示范校建设工作启动之后，建筑工程施工专业迅速成立由高校教师团队、企业专家团队、地方行业专家组成的专业建设指导委员会。专家指导委员会成立后，分别就课程改革、人才培养模式改革、校企合作等方面多次组织专家论证会，对整个示范校的建设工作起到了极大的推动作用。下面，就以下六个方面进行说明。

一、人才培养模式改革与课程体系建设情况

    在行业专家参与的专业建设领导小组指导下，打破学科体系，按照“工作过程系统化”的课程开发思想，融合职业技能标准，将工作领域与学习领域相融合，设计学习情境，构建基于工作过程系统化课程体系，并按整个教学内容形成适应“教、学、做”一体化要求的模块式、项目化的课程。

    构建基于建筑施工过程系统化课程体系，按照岗位工种的基本要求，参照职业标准，以真实的工作任务为载体，在专业建设指导委员会的指导下，与建筑企业合作，探索实践“教、学、做”一体化教学模式。修订教学计划及课程教学内容，使专业教学计划更加科学合理。专业组教师全部参与到专业课程教学资源建设，实训校本教材编写、电子教案、理论与实训考核考试题等教学资源配套建设，完善了专业教学资源库。

    通过校企合作的长效机制的建立，企业参与到人才培养的全过程，并建立起具有校企融合特色的、开放的、多样化的人才培养模式，实现毕业生就业率和就业质量处于同类学校前列。

    通过一年多的建设，学校毕业生“双证书”获取率保持97％以上，毕业就业稳定率达到91%，专业对口就业率达90%，毕业生就业满意率实现100%。

二、师资队伍建设情况

    在一年多的建设期内，建筑工程施工专业多名教师参加省级、国家级教师培训及企业挂职培训，专业带头人参加中职教师素质提高计划出国培训。建设期内，共完成培养专业带头人2名,骨干教师6名,培养和提升了“双师型”教师2人，同时聘用了2名行业专业人才作为兼职教师。建设成了一支德才兼备、专兼结合的“双师型”教师团队。

三、校企合作情况

    示范校建设启动后，成立了专业建设指导委员会，校企共建实训基地企业与学校共同成立专业建设指导委员会，制定《专业建设指导委员会章程》及《校企合作会议制度》。通过一年多来的专业建设，与河北玉川建筑工程有限责任公司、保定市满城县城建建筑工程有限公司等多家公司实现了“校企合作（2+1）”的人才培养模式；完成构建突出职业能力培养的项目化教学；整合出适应“教、学、做”一体化的教学内容。

    多名骨干教师到企业挂职锻炼，为企业提供技术服务，开发新技术协助企业进行技术改造，承担企业新规范、新规程的宣传工作。充分利用我校建筑教育和设施资源，服务区域经济，为社会及建筑生产一线开展专业技术培训、社会劳动力培训，为企业一线工人培训1000人次/年。

四、贡献与示范情况

    通过示范校建设，建筑工程施工专业校教学研究取得了丰硕成果，10多名专业教师成为“双师型”教师，多人次在省级以上刊物发表学术论文，获得省市级奖项等，建筑专业组顺利完成省十二五规划课题。通过国家示范校内涵建设，实现了校企的深度融合，工学结合紧密；专业特色鲜明，师资队伍精良，示范作用突出；成为办学规模大、社会美誉度高、辐射周边能力强的中职学校排头兵。

    徐水职教中心的专业负责人及专业教师团队多次来到我校，共同就人才培养方案的制定、教学模式的改革、师资队伍建设、实践教学环节的开展等内容进行了深入探讨。保北示范校建设促进会在我校召开，为建筑工程施工专业的课程改革推进起到了关键作用。

五、专业特色情况

    满城县凭借着紧靠保定，毗邻京、津、石家庄等大中城市独特的地理优势，建筑业取得了长足发展，涌现出河北玉川建筑工程有限责任公司、保定信达建筑工程有限公司等一批建筑企业。建筑行业从业人口达3.9万，占全县劳动力12%。

    目前，满城县建筑业成为吸纳农村剩余劳动力和城镇下岗失业人员最多的产业。然而满城县建筑业虽然从业人员众多，但人员结构不合理，整体素质不高，其中专业技术人员和经营管理人员3.5%的比例，远低于全国21%的平均水平，人才队伍中多的是素质偏低的一线操作人员（大部分为农民工），急需一大批懂技术、会管理的专业人员。

    培养目标是本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与建筑行业岗位相适应的职业素质与职业道德，具有较强的学习能力和创新意识，牢固掌握建筑专业知识，具有较强的实践技能和一定的技术水平，精操作、知工艺、懂管理，在建筑一线从事建筑工作和管理的技能人才。实施专业技能培养与职业技能标准对接，使学生在学习期间能够获得面向的相应工种的中级工职业资格证书。服务方向：毕业生就业面向保定市建筑企业，从事建筑行业的一线主要技术岗位和管理工作。

六、规划与发展

    通过前面一年多的建设，深化了“工学结合、校企合作”的人才培养模式改革。在未来的示范校建设工作和后期教学改革中，还将进一步加强了校企合作，完善形成“校企合作、订单培养”的长效合作机制。

    前期已经按整个教学内容形成了适应“教、学、做”一体化要求的模块式、项目化的课程，编写完成《建筑施工技术》《建筑测量》《建筑构造》《建筑材料》等课程的校本教材，后期将主要进行精品课程建设并完善专业教学资源库建设。

    由专业组主持，专业教师参与成立满城县满红装饰工程有限公司，提升了办学层次。立足满城，面向保定，以服务当地为主要目标的宗旨，将主要开展员工培训，技术咨询，劳务输出，仪器租赁等多项服务。